الرباط - 16 أبريل 2026 | بقلم: الطالب ياسر حديق في إطار تعزيز الانفتاح الأكاديمي على الابتكارات التكنولوجية، قام طلبة ماستر"حكامة وتدبير أنظمة التربية والتكوين" بالمدرسة العليا للأساتذة بالرباط، بزيارة استكشافية لأروقة معرض "جيتكس إفريقيا 2026" بمدينة مراكش. وتأتي هذه المبادرة، التي أشرف عليها منسق الماستر الدكتور محمد غزالي، لربط التكوين الجامعي بالحلول الرقمية الحديثة التي تخدم مستقبل المنظومة التربوية، وعلى رأسها الذكاء الاصطناعي. في قلب المعرض، استأثر رواق وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة باهتمام الطلبة ، حيث اطلعوا عن كثب على مشروع "المختبر الرقمي" (Digital Lab)، وتعرفوا على الآليات التقنية لتوظيف البيانات الضخمة في تجويد القرار التربوي وتحسين مسارات التحصيل الدراسي. وفي سياق هذه الزيارة، صرح الطالب الباحث أيوب طالب السلامة قائلاً: "إن ما عايناه اليوم في جيتكس، وتحديداً في رواق المختبر الرقمي، يمثل نقلة تتجاوز المفهوم التقليدي للرقمنة. بالنسبة لنا كباحثين في الحكامة، فإن استثمار الذكاء الاصطناعي لتفريد التعلمات يفتح آفاقاً رحبة لرفع النجاعة التربوية، ويمنحنا رؤية واضحة لبناء مدرسة تعتمد على المعطيات الدقيقة والتدخل الاستباقي." من جانبه، أكد الطالب الباحث رضوان التويبي على أهمية هذا الاحتكاك الميداني بقوله: "بصراحة، ما شاهدناه اليوم يثبت أن الذكاء الاصطناعي أضحى واقعاً يغير ملامح الفصول الدراسية وليس مجرد تطلع للمستقبل. كطلبة في مجال الحكامة، يهمنا جداً فهم كيف تساعد هذه التقنيات في تشخيص احتياجات كل تلميذ بدقة، وهو ما نعتبره المدخل الأساسي لتطوير المنظومة التعليمية ببلادنا." وشكلت الزيارة فرصة للتفاعل المباشر مع خبراء دوليين حول سبل "توطين" التكنولوجيا داخلا المنظومة التربوية. وأجمع المشاركون على أن إدماج الذكاء الاصطناعي في التدبير التربوي أصبح ضرورة تمليها متطلبات الحكامة الرشيدة لتحقيق أقصى درجات الفعالية. وتجسد هذه المبادرة الأكاديمية وعياً عميقاً بضرورة تمكين أطر المستقبل من آليات القيادة الرقمية، تماشياً مع الطموحات الوطنية التي تسعى لجعل الابتكار ركيزة أساسية وقوة دافعة لإصلاح المنظومة التربوية، بما يخدم أهداف التنمية المستدامة ببلادنا.