تحديد لائحة ومواصفات بيداغوجية وتقنية لوسائل العمل المعتمدة بأقسام التعليم الأولي

في سياق تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، وفي إطار تفعيل البرنامج الإجرائي الخاص بالتعليم الأولي، أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المقرر رقم 011.25 بتاريخ 19 مارس 2025، والذي يندرج ضمن التدابير الرامية إلى تطوير بيئة التعلم في أقسام التعليم الأولي. ويهدف هذا المقرر إلى إرساء معايير موحدة لوسائل العمل، تضمن جودة التعلمات وتكافؤ الفرص بين المتعلمين، انسجامًا مع التوجيهات التربوية والإطار المنهاجي المعتمد.

مضامين المقرر:
ينص المقرر على تحديد لائحة رسمية لوسائل العمل الواجب اعتمادها داخل أقسام التعليم الأولي، مرفقة بمواصفات تقنية وبيداغوجية دقيقة. وتشمل مضامينه ما يلي:
- توحيد تسميات الوسائل التعليمية.
- تحديد توصيفاتها التقنية والوظيفية وتصنيفها حسب الفئات.
- ترتيب أولويات اقتنائها وفق الحاجيات البيداغوجية.
- تحديد الكميات المناسبة لكل قسم.

ويهدف هذا التنظيم إلى تسهيل عمليات الاقتناء، وضمان ملاءمتها مع محتوى البرامج الدراسية، بما يساهم في تحسين جودة الأداء التربوي داخل الفصول الدراسية:
- آليات التنفيذ:
ولتيسير تنفيذ مقتضياته، يدعو المقرر إلى:
- تعميم محتوياته واللائحة المرفقة به على مختلف المتدخلين التربويين؛
- تنظيم لقاءات تواصلية وتحسيسية مع الأطر التربوية والإدارية؛
- إشراك الشركاء والفاعلين في مجال التعليم الأولي في تفعيل مضامينه على أرض الواقع.

يشكل هذا المقرر دعامة تنظيمية مهمة لتأهيل أقسام التعليم الأولي، من خلال إرساء إطار مرجعي موحد لوسائل العمل، وضبط معايير استعمالها بشكل يضمن جودة التعلمات وتكافؤ الشروط التربوية. كما يعكس حرص الوزارة على تعزيز نجاعة الأداء التربوي وتوفير بيئة تعليمية محفزة، بما ينسجم مع أهداف إصلاح منظومة التربية والتكوين.

ولمعرفة وسائل العمل المعتمدة في أقسام التعليم الأولي ومواصفاتها البيداغوجية والتقنية، فهي مفصلة في نص المقرر الوزاري رقم 011.25 واللائحة المرفقة به.